Begriffsbestimmung und Abgrenzung der Sonderpädagogik: Online-Quiz

Question 1

Welcher der folgenden Aspekte ist ein wesentliches Unterscheidungsmerkmal zwischen Sonderpädagogik und Allgemeinpädagogik?

Accepted Answer

Der Fokus auf die Förderung spezifischer Zielgruppen

Answer

Der ausschließliche Einsatz spezieller pädagogischer Methoden

Answer

Die Trennung der Beschulungssysteme

Question 2

Welche Abgrenzung zur Allgemeinen Pädagogik ist für die Sonderpädagogik kennzeichnend?

Accepted Answer

Sonderpädagogik berücksichtigt die individuellen Voraussetzungen und Lernbedingungen von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen.

Answer

Sonderpädagogik vermittelt vorrangig Grundkenntnisse und -fähigkeiten.

Answer

Sonderpädagogik arbeitet mit größeren Lerngruppen als die Allgemeine Pädagogik.

Answer

Sonderpädagogik setzt ausschließlich heilpädagogische Methoden ein.

Question 3

Welches Ereignis gilt als Meilenstein in der Entwicklung der Sonderpädagogik in Deutschland?

Accepted Answer

Die Gründung des ersten Taubstummeninstituts in Leipzig

Answer

Die Entdeckung des Impfstoffs gegen Kinderlähmung

Answer

Die Einführung der allgemeinen Schulpflicht

Answer

Die Verabschiedung des Behindertengleichstellungsgesetzes

Question 4

Welche aktuelle Herausforderung steht im Fokus der modernen Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die inklusive Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen

Answer

Die Digitalisierung des Unterrichts

Answer

Die Entwicklung neuer Therapiemethoden für Menschen mit Behinderungen

Answer

Die Reduzierung der Kosten für sonderpädagogische Maßnahmen

Question 5

Welche Aussage zu Inklusion ist richtig?

Accepted Answer

Inklusion ist ein Prozess, der die gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler am Bildungsgeschehen zum Ziel hat.

Answer

Inklusion bedeutet die Trennung von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderungen.

Answer

Inklusion erfordert keine Veränderungen in den Strukturen und Inhalten des Unterrichts.

Answer

Inklusion ist ein ausschließlich pädagogisches Konzept.

Question 6

Welches Fachgebiet der Psychologie ist für die Sonderpädagogik von zentraler Bedeutung?

Accepted Answer

Entwicklungspsychologie

Answer

Sozialpsychologie

Answer

Klinische Psychologie

Answer

Arbeitspsychologie

Question 7

Welche Organisation der Vereinten Nationen hat die Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen verabschiedet?

Accepted Answer

UNESCO

Answer

UNICEF

Answer

WHO

Answer

ILO

Question 8

Welcher Begriff bezeichnet die Gesamtheit aller Maßnahmen, die der Vorbeugung und Früherkennung von Behinderungen dienen?

Accepted Answer

Frühförderung

Answer

Habilitation

Answer

Rehabilitation

Answer

Intervention

Question 9

Welches Verständnis von Behinderung ist in der heutigen Sonderpädagogik am weitesten verbreitet?

Accepted Answer

Behinderung als Abweichung von der Norm, die zu Einschränkungen in der gesellschaftlichen Teilhabe führen kann.

Answer

Behinderung als unheilbare Beeinträchtigung, die eine dauerhafte Unterstützung erfordert.

Answer

Behinderung als Eigenschaft, die Menschen mit Behinderungen voneinander unterscheidet.

Answer

Behinderung als persönliche Tragödie, die es zu überwinden gilt.

Question 10

Was ist KEIN zentraler Bestandteil der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Behinderungen heilen oder behandeln

Answer

Menschen mit Behinderungen und Beeinträchtigungen unterstützen

Answer

Inklusion und Teilhabe fördern

Answer

Funktionsbeeinträchtigungen kompensieren

Question 11

Welches Ziel verfolgt die Sonderpädagogik vorrangig?

Accepted Answer

Integration von Menschen mit Behinderungen in die Gesellschaft

Answer

Heilung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Resozialisierung von Menschen mit Behinderungen

Answer

Schutz von Menschen mit Behinderungen

Question 12

Welche Fachdisziplin befasst sich mit den körperlichen und geistigen Grundlagen von Behinderungen?

Accepted Answer

Medizin

Answer

Sonderpädagogik

Answer

Psychologie

Answer

Soziologie

Question 13

Welches allgemeine Prinzip ist für die sonderpädagogische Diagnostik von zentraler Bedeutung?

Accepted Answer

Ganzheitlichkeit

Answer

Objektivität

Answer

Subjektivität

Answer

Selektivität

Question 14

Welche sonderpädagogische Maßnahme zielt darauf ab, die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen?

Accepted Answer

Inklusion

Answer

Integration

Answer

Kompensation

Answer

Rehabilitation

Question 15

Welche ethische Leitlinie ist für die sonderpädagogische Arbeit von zentraler Bedeutung?

Accepted Answer

Alle genannten Leitlinien

Answer

Würde des Menschen

Answer

Gleichberechtigung

Answer

Solidarität

Question 16

Welche berufliche Rolle spielt eine zentrale Rolle in der sonderpädagogischen Förderung?

Accepted Answer

Sonderpädagoge

Answer

Sozialarbeiter

Answer

Mediziner

Answer

Heilpädagoge

Question 17

Welches zentrale Ziel verfolgt die Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen an der Gesellschaft zu fördern.

Answer

Isolierte Beschulung von Menschen mit Behinderungen.

Answer

Medizinische Behandlung von Behinderungen.

Question 18

Welches Prinzip ist für die sonderpädagogische Praxis fundamental?

Accepted Answer

Individualisierung und Differenzierung.

Answer

Standardisierung und Normierung.

Answer

Homogenisierung und Aussonderung.

Answer

Hierarchie und Autorität.

Question 19

Welche Personengruppe wird in der Sonderpädagogik traditionell nicht gefördert?

Accepted Answer

Menschen mit Migrationshintergrund.

Answer

Menschen mit Körperbehinderungen.

Answer

Menschen mit Lernbehinderungen.

Answer

Menschen mit geistigen Behinderungen.

Question 20

Welcher Ansatz betont die umfassende Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen?

Accepted Answer

Inklusiver Ansatz.

Answer

Medizinischer Ansatz.

Answer

Segregativer Ansatz.

Answer

Kompensatorischer Ansatz.

Question 21

Welche Organisation nimmt in Deutschland eine zentrale Rolle in der Sonderpädagogik ein?

Accepted Answer

Bundesarbeitsgemeinschaft für Rehabilitation (BAR).

Answer

Deutsche Gesellschaft für Bildungswissenschaft (DGBW).

Answer

UNESCO.

Question 22

Welche Definition von Sonderpädagogik umfasst ihre Kernaufgabe am besten?

Accepted Answer

Sonderpädagogik unterstützt Menschen mit besonderen Bedürfnissen, ihr Recht auf Teilhabe an Bildung und Gesellschaft wahrzunehmen.

Answer

Sonderpädagogik ist auf die Erziehung von Menschen mit geistiger Behinderung beschränkt.

Answer

Sonderpädagogik beschäftigt sich ausschließlich mit der Behandlung medizinischer Aspekte von Behinderung.

Question 23

Worin liegt der wesentliche Unterschied zwischen Sonder- und Allgemeinpädagogik?

Accepted Answer

Sonderpädagogik konzentriert sich spezifisch auf die besonderen pädagogischen Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen.

Answer

Sonderpädagogik befasst sich ausschließlich mit kognitiven Einschränkungen.

Answer

Sonderpädagogik findet ausschließlich in sonderpädagogischen Einrichtungen statt.

Question 24

Welche Herausforderung steht derzeit im Fokus der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Inklusion

Answer

Die Verbesserung medizinischer Diagnostikverfahren

Answer

Die Aufrechterhaltung eines separaten sonderpädagogischen Schulsystems

Answer

Die Förderung von Hochbegabung

Question 25

Welcher akademische Abschluss qualifiziert für die Berufstätigkeit als Sonderpädagoge?

Accepted Answer

Abschluss in Erziehungswissenschaften mit sonderpädagogischer Ausrichtung

Answer

Abschluss in Medizin

Answer

Abschluss in Rechtswissenschaften

Answer

Abschluss in Psychologie

Question 26

Welche Institution ist primär zuständig für sonderpädagogische Beratung?

Accepted Answer

Sonderpädagogische Beratungsstelle

Answer

Kindergarten

Answer

Jugendamt

Answer

Hausarzt

Question 27

Welches Ziel verfolgt die Frühförderung?

Accepted Answer

Frühzeitige Unterstützung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen oder -risiken

Answer

Ausschließlich Therapie körperlicher Krankheiten

Answer

Ausschließliche Diagnostik von Behinderungen

Question 28

Welche Aussage beschreibt das Wesen der Sonderpädagogik am treffendsten?

Accepted Answer

Sonderpädagogik versteht sich als Förderpädagogik für Menschen mit besonderen Bedürfnissen in allen Lebensbereichen.

Answer

Sonderpädagogik konzentriert sich ausschließlich auf die Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen.

Question 29

Worin besteht der zentrale Unterschied zwischen Sonderpädagogik und Heilpädagogik?

Accepted Answer

Sonderpädagogik fokussiert auf die pädagogische Förderung, während Heilpädagogik den Schwerpunkt auf medizinische Behandlung und Therapie legt.

Answer

Es gibt keinen Unterschied, beide Begriffe sind Synonyme.

Question 30

Welches Merkmal ist NICHT charakteristisch für die historische Entwicklung der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Einheitliche, starre Fördermethoden für alle Menschen mit Behinderungen.

Answer

Ein Wandel von segregierenden zu inklusiven Förderkonzepten.

Answer

Die Entwicklung spezifischer pädagogischer Ansätze für unterschiedliche Behinderungsformen.

Question 31

Welches Konzept stellt den Kern der inklusiven Pädagogik dar?

Accepted Answer

Die individuelle Förderung der Bedürfnisse und Potenziale aller Lernenden.

Answer

Die räumliche Trennung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen.

Answer

Die ausschließliche Konzentration auf die Defizite von Menschen mit Behinderungen.

Question 32

Welche Aussage beschreibt die Bedeutung der Sonderpädagogik am besten?

Accepted Answer

Sie unterstützt alle Menschen, am Bildungssystem und der Gesellschaft gleichberechtigt teilzuhaben.

Answer

Sie dient der Verbesserung der Leistungen von Schülern mit Lernschwierigkeiten.

Answer

Sie konzentriert sich ausschließlich auf Menschen mit Behinderungen.

Answer

Sie ist nur für die Ausbildung von Sonderpädagogen relevant.

Question 33

Was versteht man in der Sonderpädagogik unter 'Heterogenität'?

Accepted Answer

Die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Bedürfnisse und Fähigkeiten aller Lernenden.

Answer

Die Fokussierung auf die Schwächen von Lernenden.

Answer

Die Gleichheit aller Lernenden.

Answer

Die Gruppierung von Lernenden nach ihren Fähigkeiten.

Question 34

Welche der folgenden Methoden ist NICHT typisch für die Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Standardisierte Lehrmethoden für alle Lernenden.

Answer

Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachkräften.

Answer

Differenzierte Unterrichtsmethoden.

Answer

Individuelle Förderpläne.

Question 35

Welches der folgenden Ziele verfolgt die Sonderpädagogik NICHT?

Accepted Answer

Die Einteilung von Lernenden in Leistungsstufen.

Answer

Die Entwicklung von individuellen Lernstrategien.

Answer

Die Förderung der Selbstständigkeit und Teilhabe.

Answer

Die Unterstützung bei der Bewältigung von besonderen Herausforderungen.

Question 36

Welche der folgenden Disziplinen hat KEINEN direkten Bezug zur Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Rechtswissenschaft.

Answer

Soziologie.

Answer

Medizin.

Answer

Psychologie.

Question 37

Welche Personengruppe steht im Mittelpunkt der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Menschen mit Behinderungen

Answer

Kinder mit Lernstörungen

Answer

Schüler aus sozial benachteiligten Verhältnissen

Answer

Personen mit chronischen Erkrankungen

Question 38

Welche Aussage beschreibt die Abgrenzung der Sonderpädagogik von anderen pädagogischen Disziplinen am besten?

Accepted Answer

Sonderpädagogik konzentriert sich auf die individuellen Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen von Menschen mit Behinderungen.

Answer

Sonderpädagogik ist ein Teilbereich der Heilpädagogik.

Answer

Sonderpädagogik befasst sich ausschließlich mit der Integration von Menschen mit Behinderungen.

Answer

Sonderpädagogik ist nur für die Arbeit in Förderschulen relevant.

Question 39

Welche historische Entwicklung hatte einen entscheidenden Einfluss auf die Entstehung der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Aufklärung und Humanismus

Answer

Industrialisierung und Urbanisierung

Answer

Soziale Bewegungen für die Rechte von Menschen mit Behinderungen

Answer

Medizinische und psychologische Erkenntnisse

Question 40

Welche Herausforderung steht aktuell im Fokus der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die Inklusion von Menschen mit Behinderungen in Regelschulen.

Answer

Die Entwicklung neuer Lehrmethoden für Menschen mit geistiger Behinderung.

Answer

Die Förderung von Schülern mit Lernschwierigkeiten in der Grundschule.

Answer

Der Aufbau eines flächendeckenden Systems der Frühförderung.

Question 41

Was ist ein zentrales Merkmal der pädagogischen Diagnostik in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Sie orientiert sich an den individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten des Schülers.

Answer

Sie fokussiert auf die Feststellung von Defiziten.

Answer

Sie verwendet ausschließlich standardisierte Testverfahren.

Answer

Sie dient der Einteilung von Schülern in Leistungsgruppen.

Question 42

Welche Aufgabe übernimmt die Sonderpädagogik bei der Förderung von Menschen mit Beeinträchtigungen?

Accepted Answer

Kompensation von Beeinträchtigungen und Unterstützung bei der Entfaltung von Potenzialen.

Answer

Isolierung und Ausgrenzung von Menschen mit Beeinträchtigungen.

Answer

Ausschließliche medizinische Behandlung von Beeinträchtigungen.

Question 43

Welche rechtliche Grundlage bildet die Basis für die sonderpädagogische Förderung in Deutschland?

Accepted Answer

Schulgesetz des jeweiligen Bundeslandes

Answer

UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (ergänzend)

Answer

Bundesbildungsgesetz

Answer

Grundgesetz

Question 44

Welches Prinzip ist grundlegend für die sonderpädagogische Förderung?

Accepted Answer

Normalisierungsprinzip

Answer

Integrationsprinzip

Answer

Segregationsprinzip

Answer

Exklusionsprinzip

Question 45

Welche Ansicht zur Definition von Behinderung ist in der modernen Sonderpädagogik weit verbreitet?

Accepted Answer

Behinderung als Wechselwirkung zwischen individuellen Merkmalen und Umweltfaktoren.

Answer

Behinderung als rein medizinisch feststehende Beeinträchtigung.

Answer

Behinderung als Folge von Bildungsdefiziten.

Question 46

Welcher Begriff bezeichnet die sonderpädagogische Unterstützung für Schüler mit Lernschwierigkeiten oder Behinderungen in Regelschulen?

Accepted Answer

Inklusion

Answer

Kompensation

Answer

Segregation

Answer

Integration

Question 47

Welche Aussage trifft am ehesten auf den Begriff der Sonderpädagogik zu?

Accepted Answer

Sie ist eine wissenschaftlich fundierte und auf praktischen Erfahrungen basierende Disziplin, die sich mit der Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderungen befasst.

Answer

Sie ist ein Teilgebiet der Medizin, das sich auf die Behandlung von Behinderungen spezialisiert hat.

Question 48

Was ist ein wesentliches Abgrenzungskriterium zwischen Sonderpädagogik und anderen pädagogischen Disziplinen?

Accepted Answer

Der Fokus auf die spezifischen Bildungsbedürfnisse von Menschen mit Behinderungen

Answer

Die Verwendung spezieller Lehr- und Lernmittel

Answer

Die unterschiedliche Altersgruppe der Zielgruppe

Question 49

Welche historische Entwicklungsphase der Sonderpädagogik ist geprägt von einem Fokus auf die Integration und Inklusion von Menschen mit Behinderungen?

Accepted Answer

Integrationsphase

Answer

Exklusionsphase

Answer

Präventionsphase

Answer

Inklusionsphase

Question 50

Welche aktuelle Herausforderung steht im Mittelpunkt der modernen Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die Gewährleistung des Rechts auf Bildung für alle Menschen mit Behinderungen

Answer

Die Reduzierung der Kosten für sonderpädagogische Maßnahmen

Answer

Die Entwicklung neuer diagnostischer Verfahren

Question 51

Welche Personengruppe gehört typischerweise zur Zielgruppe der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Menschen mit geistigen, körperlichen oder psychischen Beeinträchtigungen

Answer

Menschen mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten

Answer

Menschen mit Lernschwierigkeiten

Answer

Hochbegabte Menschen

Question 52

Welches Prinzip ist ein zentrales Element der inklusiven Bildung in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Die Wertschätzung der Vielfalt und die Anerkennung der individuellen Bedürfnisse aller Lernenden

Answer

Die Trennung von Schülern mit und ohne Behinderungen in verschiedenen Klassen

Answer

Die Bereitstellung spezieller Einrichtungen und Ressourcen für Schüler mit Behinderungen

Question 53

Was ist ein wesentliches Merkmal des Konzepts der Behinderung aus pädagogischer Sicht?

Accepted Answer

Behinderung wird als eine Wechselwirkung zwischen den individuellen Merkmalen eines Menschen und den Anforderungen seiner Umwelt verstanden.

Answer

Behinderung ist eine irreversible und unveränderliche Eigenschaft.

Question 54

Welche Rolle spielt die Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen in der sonderpädagogischen Praxis?

Accepted Answer

Sie ist entscheidend für die Entwicklung individueller Förderpläne und die Unterstützung der Lernenden in allen Lebensbereichen.

Answer

Sie ist gesetzlich vorgeschrieben und daher für alle Sonderpädagogen verpflichtend.

Question 55

Was ist ein zentrales Ziel der sonderpädagogischen Förderung?

Accepted Answer

Die Ermöglichung einer möglichst selbstbestimmten und erfüllten Lebensführung für Menschen mit Behinderungen

Answer

Die Heilung oder Beseitigung von Behinderungen

Question 56

Welche rechtliche Grundlage garantiert das Recht auf Bildung für Menschen mit Behinderungen in Deutschland?

Accepted Answer

Grundgesetz und UN-Behindertenrechtskonvention

Answer

Sozialgesetzbuch

Answer

Kinder- und Jugendhilfegesetz

Answer

Schulgesetz und Hochschulgesetz

Question 57

Was ist das zentrale Merkmal, das Sonderpädagogik von anderen pädagogischen Disziplinen unterscheidet?

Accepted Answer

Behinderungen und Beeinträchtigungen

Answer

Unterrichtsfächer

Answer

Schulformen

Answer

Lernmethoden

Question 58

Welche Disziplin befasst sich mit der Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen, die aufgrund ihrer sozialen Lage benachteiligt sind?

Accepted Answer

Sozialpädagogik

Answer

Rehabilitationspädagogik

Answer

Heilpädagogik

Answer

Sonderpädagogik

Question 59

Wer gilt als Begründer der modernen Sonderpädagogik in Deutschland?

Accepted Answer

Karl Heinrich Mager

Answer

Maria Montessori

Answer

Johann Heinrich Pestalozzi

Answer

Rudolf Steiner

Question 60

Welche Herausforderung steht aktuell im Fokus der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Inklusion

Answer

Globalisierung

Answer

Digitalisierung

Answer

Demografischer Wandel

Question 61

Worauf bezieht sich der Begriff "Beeinträchtigung" in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Abweichung von der Norm, die Teilhabe einschränkt

Answer

Grad der Behinderung

Answer

Art der Behinderung

Answer

Ausprägung einer Behinderung

Question 62

Welche pädagogische Methode wird häufig in der Sonderpädagogik angewendet?

Accepted Answer

Differenzierung

Answer

Homogenisierung

Answer

Segregation

Answer

Standardisierung

Question 63

Was ist das Ziel pädagogischer Förderung in der Sonderpädagogik?

Accepted Answer

Maximierung von Teilhabe und Selbstbestimmung

Answer

Integration

Answer

Normalisierung

Answer

Heilung

Question 64

Welche gesetzlichen Grundlagen sind für die Sonderpädagogik in Deutschland maßgeblich?

Accepted Answer

Schulgesetz, SGB IX

Answer

UN-Behindertenrechtskonvention, BGG

Answer

KJHG, JGG